fbpx

STOP-MOTION анимация

Общая характеристика курса

legostopmotionПрограмма курса STOP-MOTION анимации направлена на формирование у детей навыков восприятия экранных произведений, таких как мультипликация и анимация, умение оценивать эти произведения и аргументировать свою точку зрения и оценку. Занятия разработаны с целью эстетического развития и художественного образования детей, как основы дальнейшего нравственного развития средствами экранных искусств.

Курс STOP-MOTION адресован учащимся, не имеющим начальной художественной подготовки. Программа курса разработана на основе авторских методик с учетом общеобразовательных стандартов, в которых не уделяется внимание такому виду искусства, как кино, телевидение или мультипликация.

Экранные искусства обладают большими возможностями для детского развития. Воспитательные возможности киноискусства настолько широки, что можно говорить об их универсальности для дополнительного образования. Киноэкран обладает огромной убедительной силой; идеи, воспринятые при помощи киноискусства, подкрепленные яркими эмоциями, глубоко и прочно усваиваются ребенком, становясь основой для развития его мировоззрения. Знакомство с жанрами кино помогает формированию навыков грамотного зрителя, дети учатся ориентироваться в выборе фильмов, понимать, чем они различаются, адекватно выстраивать свои зрительские ожидания.

Направленность программы курса научно-техническая — ориентирована на формирование научного мировоззрения, освоение методов научного познания мира. Программа направлена на развитие познавательной активности, исследовательских, прикладных, конструкторских способностей детей; самостоятельности, любознательности, на дополнение и углубление общеобразовательных программ по искусству детей 6–13 лет и выявление одаренных детей с наклонностями в области технического творчества.

Новизна программы в том, что она не только прививает технические навыки и умение работать с мультимедийными программами, но и способствует формированию общей эстетической культуры. Эта программа не даёт ребенку «уйти в виртуальный мир», а учит его видеть красоту реального мира.

Педагогическая целесообразность курса

Программа предполагает работу над коллективным мультимедиа-проектом. Каждый ребенок любого уровня подготовки и способностей в процессе обучения чувствует себя важным звеном командной работы, от которого зависит исполнение коллективной работы в целом. За два месяца дети смогут узнать много интересных фактов о создании и истории мультфильмов, работа со светом, фотография, сценарий, раскадровка, создание декораций и многое другое. Конечный продукт — короткометражный фильм, созданный посредством полученных знаний и навыков.

Принципы учебного процесса

  • самостоятельность — учащиеся чувствуют себя полноправными субъектами процесса
  • самоорганизация — педагог не учит, а помогает учиться
  • ответственность — развивает социальную зрелость личности
  • психологическое удовлетворение — эмоциональное удовлетворение каждого ученика, мотивация
  • развитие ребенка

Цель

Эстетическое воспитание и художественное образование детей в процессе формирования навыков грамотного зрителя и создания собственного произведения на материале экранных искусств.

Работы ребят курса 2015/2016 года

Кураторы и методисты курса

Эрик Калда, режиссер мультимедиа, выпускник МГППУ (курс анимации) и Tallinna Polütehniline Instituut

Надежда Зеленко, режиссер анимации, выпускница БГПУ (курс компьютерной графики)

To Top